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Fuente:https://www.elsalvador.com/vida/188530/5-medidas-de-seguridad-a-la-hora-de-navegar-en-internet/

a) Antes de conectar la red en el hogar, es necesario establecer reglas de observación obligatoria por todos los menores de la familia.

b) Es básico que los padres conozcan los riesgos a que se exponen sus hijos cuando usan el Internet y lo involucran en sus actividades: Pornografía, violencia y otro tipo de información nociva.

c) Es conveniente instalar mecanismos digitales de protección que impidan el fácil acceso a programas diseñados para adultos.

d) Estos programas deben ser actualizados con cierta periodicidad. Recuerde que la niñez-juventud actual, nacieron con estos avances; y, por lo tanto, conocen como desbloquearlos.

e) Recordar que no existe un mejor programa de control que un padre atento a la acción de su hijo, en esta actividad.

f) Es conveniente explicarle a los púberes y adolescentes que en la red existen programas para los adultos y que su contenido no es fácil de entender.

g) Hay que explicar y alertar a los menores, lo peligroso que es dar información personal o familiar a través de la red. Recuerde que todo lo que “se sube” a la red no se puede “bajar” y que cualquier persona lo puede emplear, desgraciadamente, en numerosas ocasiones de manera incorrecta.

h) Limitar el tiempo para usar esta herramienta. De treinta minutos en escolares hasta una o dos horas dependiendo de la actividad y la vigilancia de los padres.

i) No instalar la computadora en la habitación del menor. Esta debe estar colocada en un área familiar común. De esta manera se puede vigilar su empleo.

j) Si el niño tiene sobrepeso, obesidad o crisis convulsivas, se debe consultar con su médico pediatra para optimizar el empleo de este avance tecnológico.

k) Hay que estar alerta al comportamiento físico, emocional y social de los hijos. Ante variaciones notorias se debe considerar la posibilidad de que sea víctima de algún tipo de abuso “en línea”.

l) Ayudar a los adolescentes con la seguridad “en línea”, suele ser complicado, ya que normalmente tienen mayor conocimiento sobre el “software” de Internet que sus padres. Es importante que éstos adopten un papel activo para guiar su uso, un cumplimiento estricto de las normas de seguridad y horarios acordados, así como revisiones frecuentes de informes de sus actividades “en línea”. Todo esto disminuye los riesgos.

m) La lucha contra la exposición a material nocivo, la pedofilia y la pornografía infantil a temprana edad en Internet, requiere estrategias y acciones conjuntas, para crear un ambiente seguro a los niños y los adolescentes.

n) El Estado, los propietarios de centros de “navegación” y los padres de familia, son responsables de los contenidos de la red, a los que niños y adolescentes tienen acceso. También deben establecer mecanismos para su control. (García, 2008, p. 276)

-Los padres deben empezar a familiarizarse con el uso de Internet.

-Enseñar a los niños (as), desde pequeños a navegar con un adulto y hacer del Internet una actividad familiar.

-Crear una lista de reglas domésticas para el uso de Internet que incluya sitios a los que se les permite acceder y tiempo estipulado para su uso.

-Mantener los equipos conectados a Internet fuera de la recámara, en un área abierta donde pueda haber supervisión constante.

-En caso de utilizar café Internet, también es necesaria la supervisión.

-Investigar si en la escuela existen supervisión y programas de filtro de Internet, de lo contrario hay que sugerir estas herramientas.

-Informar sobre el comportamiento en línea responsable y ético: no se debe utilizar Internet para propagar rumores, molestar o amenazar a otras personas.

-Investigar e instalar herramientas de filtro de Internet como complemento, NUNCA como reemplazo de la supervisión de los padres.

-Enseñar a los niños desde pequeños a utilizar una cuenta de correo electrónico familiar. En lo posible, evitar que ellos tengan su propia dirección. Evitar poner nombres o apellidos de los integrantes de la familia.

-Mantener comunicación constante con los hijos, conocer a sus amigos, las actividades en línea, así como otros temas.

-Es necesario brindar información sobre sexualidad saludable y adecuada a la edad del niño.

-Acceder constantemente a las cuentas de correo electrónico y mensajería instantánea con el fin de asegurarse de que no haya contacto con desconocidos.

-En púberes y adolescentes, explicar sobre la pornografía en línea e indicar sitios adecuados para su edad.

-Explicarles que es necesario informar a los padres si algo o alguien en la web les hace sentir incómodos o amenazados.

-Si los menores han sido víctimas de depredadores en línea es necesario mantener la calma y mencionar que no habrá problemas con la familia si lo comunican. (García, 2008, p. 275)

*No proporcionar información personal cuando se utilicen el correo electrónico, salas de chat o mensajería instantánea.

*No compartir información personal sin consentimiento de los padres (nombre, edad, dirección, teléfono, aficiones, datos de tarjetas de crédito, ubicación de la escuela o datos del trabajo de los padres)

*No enviar fotos personales o de la familia.

*Nunca deben acordar una cita con “amigos” o personas conocidas en la red.

*No utilizar Internet para propagar rumores, molestar o amenazar a otras personas.

*No llenar formularios de registro, perfiles personales o participar en concursos en línea.

*No descargar programas (música o archivos) sin permiso; existe el riesgo de bajar accidentalmente software espía o virus informático.

*Si utilizan “chat” individual o en salas, es necesario que lo informen a sus padres y que sean supervisados.

*Suspender cualquier comunicación mediante correo electrónico, mensajería instantánea o salas de “chat” si alguien realiza preguntas demasiado personales o con contenidos sexuales.

*Solicitar ayuda de los padres si algo les hacer sentirse incómodos o amenazados en Internet. (García, 2008, p. 276)