Fuente:https://www.elsalvador.com/vida/188530/5-medidas-de-seguridad-a-la-hora-de-navegar-en-internet/
a) Antes de conectar la red en el hogar, es necesario establecer
reglas de observación obligatoria por todos los menores de la familia.
b) Es básico que los padres conozcan los riesgos a que se exponen
sus hijos cuando usan el Internet y lo involucran en sus actividades:
Pornografía, violencia y otro tipo de información nociva.
c) Es conveniente instalar mecanismos digitales de protección que
impidan el fácil acceso a programas diseñados para adultos.
d) Estos programas deben ser actualizados con cierta periodicidad.
Recuerde que la niñez-juventud actual, nacieron con estos avances; y, por lo
tanto, conocen como desbloquearlos.
e) Recordar que no existe un mejor programa de control que un padre
atento a la acción de su hijo, en esta actividad.
f) Es conveniente explicarle a los púberes y adolescentes que en la
red existen programas para los adultos y que su contenido no es fácil de
entender.
g) Hay que explicar y alertar a los menores, lo peligroso que es dar
información personal o familiar a través de la red. Recuerde que todo lo que
“se sube” a la red no se puede “bajar” y que cualquier persona lo puede
emplear, desgraciadamente, en numerosas ocasiones de manera incorrecta.
h) Limitar el tiempo para usar esta herramienta. De treinta minutos
en escolares hasta una o dos horas dependiendo de la actividad y la vigilancia
de los padres.
i) No instalar la computadora en la habitación del menor. Esta debe
estar colocada en un área familiar común. De esta manera se puede vigilar su
empleo.
j) Si el niño tiene sobrepeso, obesidad o crisis convulsivas, se
debe consultar con su médico pediatra para optimizar el empleo de este avance
tecnológico.
k) Hay que estar alerta al comportamiento físico, emocional y social
de los hijos. Ante variaciones notorias se debe considerar la posibilidad de
que sea víctima de algún tipo de abuso “en línea”.
l) Ayudar a los adolescentes con la seguridad “en línea”, suele ser
complicado, ya que normalmente tienen mayor conocimiento sobre el “software” de
Internet que sus padres. Es importante que éstos adopten un papel activo para
guiar su uso, un cumplimiento estricto de las normas de seguridad y horarios
acordados, así como revisiones frecuentes de informes de sus actividades “en
línea”. Todo esto disminuye los riesgos.
m) La lucha contra la exposición a material nocivo, la pedofilia y
la pornografía infantil a temprana edad en Internet, requiere estrategias y
acciones conjuntas, para crear un ambiente seguro a los niños y los
adolescentes.
n) El Estado, los propietarios de centros de “navegación” y los
padres de familia, son responsables de los contenidos de la red, a los que
niños y adolescentes tienen acceso. También deben establecer mecanismos para su
control. (García, 2008, p. 276)
-Los padres deben empezar a familiarizarse con el uso de Internet.
-Enseñar a los niños (as), desde pequeños a navegar con un adulto y
hacer del Internet una actividad familiar.
-Crear una lista de reglas domésticas para el uso de Internet que
incluya sitios a los que se les permite acceder y tiempo estipulado para su
uso.
-Mantener los equipos conectados a Internet fuera de la recámara, en
un área abierta donde pueda haber supervisión constante.
-En caso de utilizar café Internet, también es necesaria la supervisión.
-Investigar si en la escuela existen supervisión y programas de
filtro de Internet, de lo contrario hay que sugerir estas herramientas.
-Informar sobre el comportamiento en línea responsable y ético: no se
debe utilizar Internet para propagar rumores, molestar o amenazar a otras
personas.
-Investigar e instalar herramientas de filtro de Internet como complemento,
NUNCA como reemplazo de la supervisión de los padres.
-Enseñar a los niños desde pequeños a utilizar una cuenta de correo
electrónico familiar. En lo posible, evitar que ellos tengan su propia
dirección. Evitar poner nombres o apellidos de los integrantes de la familia.
-Mantener comunicación constante con los hijos, conocer a sus amigos,
las actividades en línea, así como otros temas.
-Es necesario brindar información sobre sexualidad saludable y
adecuada a la edad del niño.
-Acceder constantemente a las cuentas de correo electrónico y
mensajería instantánea con el fin de asegurarse de que no haya contacto con
desconocidos.
-En púberes y adolescentes, explicar sobre la pornografía en línea e
indicar sitios adecuados para su edad.
-Explicarles que es necesario informar a los padres si algo o alguien
en la web les hace sentir incómodos o amenazados.
-Si los menores han sido víctimas de depredadores en línea es
necesario mantener la calma y mencionar que no habrá problemas con la familia
si lo comunican. (García, 2008, p. 275)
*No proporcionar información personal cuando se utilicen el correo
electrónico, salas de chat o mensajería instantánea.
*No compartir información personal sin consentimiento de los padres
(nombre, edad, dirección, teléfono, aficiones, datos de tarjetas de crédito,
ubicación de la escuela o datos del trabajo de los padres)
*No enviar fotos personales o de la familia.
*Nunca deben acordar una cita con “amigos” o personas conocidas en la
red.
*No utilizar Internet para propagar rumores, molestar o amenazar a otras
personas.
*No llenar formularios de registro, perfiles personales o participar
en concursos en línea.
*No descargar programas (música o archivos) sin permiso; existe el
riesgo de bajar accidentalmente software espía o virus informático.
*Si utilizan “chat” individual o en salas, es necesario que lo
informen a sus padres y que sean supervisados.
*Suspender cualquier comunicación mediante correo electrónico,
mensajería instantánea o salas de “chat” si alguien realiza preguntas demasiado
personales o con contenidos sexuales.
*Solicitar ayuda de los padres si algo les hacer sentirse incómodos o
amenazados en Internet. (García, 2008, p. 276)
